Президент Республики Южная Осетия

В Цхинвале прошла конференция педагогических работников «Состояние и перспективы развития образовательной системы Республики Южная Осетия», в работе которой приняли участие Президент Леонид Тибилов, Председатель Правительства Доменти Кулумбегов, Председатель Парламента Анатолий Бибилов, Глава Администрации Президента Алан Джиоев, Министр образования и науки Натали Гассиева, ректор Юго-Осетинского государственного университета Вадим Тедеев, представители педагогического сообщества.

Формат конференции, включающий в себя не только пленарную часть, но и проведение лекций – презентаций ведущими специалистами Северо-Кавказского Федерального округа, позволил широко обсудить вопросы связанные с дальнейшим развитием системы образования республики.

Глава государства поприветствовал всех собравшихся и поздравил педагогов и учителей с Днем знаний, подчеркнув при этом большую роль образовательного процесса в жизни нашей страны.

Президент отметил, что руководство уделяет пристальное внимание вопросам образования.

Леонид Тибилов выразил слова благодарности Министру образования и науки Натали Гассиевой и всему аппарату Министерства образования и науки за проделанную работу. Также глава государства подчеркнул, что положительные тенденции мы наблюдаем в Юго-Осетинском государственном университете, отметив при этом работу ректора ЮОГУ Вадима Тедеева.

Леонид Тибилов сообщил, что готовится к изданию учебник по новейшей истории Южной Осетии, необходимость которого давно назрела. Президент подчеркнул значительную роль педагогов в патриотическом воспитании подрастающего поколения.

Главной темой конференции стали вопросы, касающиеся разработки, апробации и внедрения новых технологий и методик в систему образования. Также в рамках конференции состоялось обсуждение создания и реализации системы образовательных программ, модернизации всей системы в целом.

В настоящее время в Южной Осетии 400 образовательных учреждений. За последний год в этой сфере произошли значительные изменения, оказывается всесторонняя поддержка со стороны государства. Это позволило поднять материально-техническую базу на качественно новый уровень и создать условия для повышения качества образования. На развитие школьной инфраструктуры были направлены значительные финансовые средства. Важнейшим итогом реализации комплекса мер стало повышение заработных плат педагогов.

Школы города и районов активно готовятся к началу нового учебного года. Как отметила Натали Гассиева, «в республике 21 ДОУ, из которых городских – 15, сельских – 6. В ДОУ обучается 3110 детей.

«Хочу подчеркнуть, что это на 213 человек больше, чем в прошлом году. По инновационной программе социально-экономической поддержки Южной Осетии, в 2015 году было построено и сдано в эксплуатацию Дменисское ДОУ, ДОУ № 18 г. Цхинвал, которое сегодня наполнено детским смехом и будничной суматохой. Продолжается внедрение программы «Малусæг», под руководством Зои Битаровой. В рамках государственной программы по поддержке и изучению осетинского языка, изданы пособия для младшей, средней, старшей групп. В республике у нас 53 школы. Городских школ – 14, включая 2 негосударственные школы, сельских – 39.

В 53 школах обучаются 5575 учащихся, в прошлом году их было 5238 человек», – сказала она.

Министр отметила значительное количество новых объектов, включенных в Инвестпрограмму: современные здания гимназий «Рухс» и «Альбион», построенный в с. Дменис Цхинвальского района детский сад, являющийся символом стабильного будущего села. Уже в наступающем году перед детьми в Квайсе также распахнет двери новая школа.

Говоря о модернизации образовательного процесса, Натали Гассиева отметила, что руководство республики прилагает колоссальные усилия для того, чтобы процесс модернизации, который предусматривает изменения во всей структуре, направленные на повышение качества образования, прошел безболезненно для системы образования. В завершение своего выступления она выразила благодарность всем государственным структурам, с которыми Министерство образования и науки взаимодействует в ходе учебного процесса.